Je manipule pour comprendre

Prévois le résultat, essaie, puis explique ce que tu observes. Tu peux recommencer autant que tu veux.

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Les nombres et les mesures

Des parts égales

Change le nombre de parts et observe la quantité coloriée. Chaque unité reste de la même taille.

Les chiffres changent de rang

Avant de calculer, prévois si le résultat sera plus grand ou plus petit.

On change la valeur de chaque chiffre ; écrire un zéro après la partie décimale ne multiplie pas le nombre.

Contour ou surface ?

Chaque petite case représente 1 cm². Le contour se mesure en cm ; les cases couvrent une aire en cm².

Le temps qui s’écoule

Si l’arrivée est avant le départ dans l’horloge, on la considère ici le lendemain. Une heure contient 60 minutes.

L’histoire et les instructions

Les repères de 1751 à 1815

Choisis une date pour retrouver son sens. Les boutons sont ordonnés ; leurs espacements ne représentent pas les durées.

Sélectionne un repère.

Je programme un déplacement

Le personnage commence en bas à gauche, regardant le nord (en haut). Prévois ce que chaque instruction va faire.

Écouter et répéter

J’écoute une phrase en anglais

Choisis une phrase, écoute-la puis répète. Voix de synthèse disponible selon l’appareil, sans microphone.

La lecture démarre uniquement après ton choix.

J’écoute des sons et une pulsation

Ces sons simples sont produits pour l’exercice : ce ne sont pas des enregistrements d’instruments. Garde un volume confortable.

Choisis une note ou une pulsation.

Le son démarre seulement après un clic. Si la voix n’est pas disponible, lis les phrases avec le modèle donné par ton enseignant.