Cours » Explorations, conquêtes et esclavage : comprendre les mots » CM2 — Explorations, conquêtes et esclavage : comprendre les mots : contrôle écrit

CM2 — Explorations, conquêtes et esclavage : comprendre les mots : contrôle écrit

Durée : 25 minutes Barème : 20 points

Correction et barème indicatif à utiliser avec un adulte. Réponses libres, sans note automatique.

25:00

Question 1

5.0 point(s)

Les Amériques étaient-elles inhabitées avant 1492 ? Réponds par une phrase et explique avec un élément de la leçon.

Question 2

10.0 point(s)

Explique pourquoi l'expression terres découvertes doit être précisée. Distingue voyage, conquête et esclavage.

Question 3

5.0 point(s)

Prépare un exemple nouveau sur « Explorations, conquêtes et esclavage : comprendre les mots ». Explique sa démarche ou son sens et indique le piège que tu as évité : Découverte pour un navigateur européen ne signifie pas territoire vide. Commerce et conquête ne sont pas synonymes. Les personnes réduites en esclavage ne doivent pas être présentées comme des objets par leur nature.