Vecteurs
Notion de vecteur, opérations, colinéarité.
Les vecteurs
Les vecteurs
Les vecteurs sont un outil fondamental pour décrire des déplacements, des translations et des relations entre points.
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1. Qu'est-ce qu'un vecteur ?
Un vecteur \(\vec{AB}\) représente le déplacement qui amÚne du point \(A\) au point \(B\). Il est caractérisé par :
| Caractéristique | Signification | Exemple | |-----------------|---------------|---------| | Direction | La droite sur laquelle il s'aligne | La droite \((AB)\) | | Sens | Le « cÎté » vers lequel on va | De \(A\) vers \(B\) | | Norme (longueur) | La distance parcourue | La longueur \(AB\) |
Différence avec un segment :
- Le segment \([AB]\) n'a pas de sens (de \(A\) Ă \(B\) ou de \(B\) Ă \(A\), c'est pareil)
- Le vecteur \(\vec{AB}\) a un sens : on va de \(A\) vers \(B\)
- \(\vec{AB} \neq \vec{BA}\) en général (sens opposé !)
2. Vecteurs égaux
Deux vecteurs \(\vec{AB}\) et \(\vec{CD}\) sont Ă©gaux s'ils ont la mĂȘme direction, le mĂȘme sens et la mĂȘme norme.
Conséquence importante : Si \(\vec{AB} = \vec{CD}\), alors \(ABDC\) est un parallélogramme !
(Attention Ă l'ordre des lettres : \(ABDC\) et non \(ABCD\))
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3. Coordonnées d'un vecteur
Si \(A(x_A ; y_A)\) et \(B(x_B ; y_B)\), alors :
Exemple : \(A(1 ; 3)\) et \(B(4 ; 7)\)
Cela signifie : pour aller de \(A\) à \(B\), on se déplace de \(3\) unités vers la droite et \(4\) unités vers le haut.
Norme d'un vecteur :
Pour notre exemple : \(\|\vec{AB}\| = \sqrt{9+16} = \sqrt{25} = 5\)
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4. Opérations sur les vecteurs
Somme de deux vecteurs :
Exemple : \(\vec{u}\binom{3}{2}\) et \(\vec{v}\binom{-1}{4}\)
Produit par un scalaire (un nombre) :
Exemple : \(3 \cdot \vec{u}\binom{2}{-1} = \binom{6}{-3}\)
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5. La relation de Chasles
C'est la propriété la plus utilisée avec les vecteurs :
En mots : Aller de \(A\) Ă \(B\), puis de \(B\) Ă \(C\), revient Ă aller directement de \(A\) Ă \(C\).
Application : \(\vec{AB} + \vec{BC} + \vec{CD} = \vec{AD}\) (on « enchaßne » les vecteurs)
Cas particulier utile : \(\vec{AB} + \vec{BA} = \vec{AA} = \vec{0}\) (le vecteur nul)
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6. Vecteurs colinéaires
Deux vecteurs \(\vec{u}\binom{x}{y}\) et \(\vec{v}\binom{x'}{y'}\) sont colinéaires si et seulement si :
Ce que ça signifie géométriquement :
- Vecteurs colinĂ©aires = mĂȘme direction (parallĂšles)
- Si \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\) sont colinéaires alors \(A\), \(B\), \(C\) sont alignés
Contre-exemple : \(\vec{u}\binom{1}{2}\) et \(\vec{v}\binom{3}{4}\) \(1 \times 4 - 2 \times 3 = 4 - 6 = -2 \neq 0\) â non colinĂ©aires
Exercice 1 : Calculs avec les vecteurs
moyenSoit \(A(1 ; 2)\), \(B(4 ; 6)\), \(C(-1 ; 5)\).
a) Calculer les coordonnées de \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\).
b) Calculer \(\vec{AB} + \vec{AC}\).
c) Calculer \(2\vec{AB} - \vec{AC}\).
d) Les vecteurs \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\) sont-ils colinéaires ?
Exercice 2 : Parallélogramme
moyenSoit \(A(1 ; 1)\), \(B(4 ; 2)\), \(C(5 ; 5)\).
a) Déterminer le point \(D\) tel que \(ABCD\) soit un parallélogramme.
b) Vérifier que \(\vec{AB} = \vec{DC}\).
c) Calculer les coordonnées du milieu de \([AC]\) et du milieu de \([BD]\). Que constatez-vous ?
Exercice 3 : Colinéarité et alignement
facileSoit \(A(2 ; 1)\), \(B(5 ; 4)\), \(C(11 ; 10)\).
a) Calculer les coordonnées de \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\).
b) Les vecteurs \(\vec{AB}\) et \(\vec{AC}\) sont-ils colinéaires ?
c) Que peut-on en déduire pour les points \(A\), \(B\), \(C\) ?
Exercice 4 : Translation
moyenSoit le triangle \(ABC\) avec \(A(1 ; 3)\), \(B(4 ; 1)\), \(C(2 ; 5)\) et le vecteur \(\vec{u} = \binom{3}{-2}\).
a) Déterminer les images \(A'\), \(B'\), \(C'\) de \(A\), \(B\), \(C\) par la translation de vecteur \(\vec{u}\).
b) Vérifier que \(\vec{AA'} = \vec{BB'} = \vec{CC'} = \vec{u}\).
c) Le triangle \(A'B'C'\) a-t-il la mĂȘme forme que \(ABC\) ?
Exercice 5 : Relation de Chasles
moyenSoit \(A(0 ; 0)\), \(B(3 ; 2)\), \(C(1 ; 4)\), \(D(5 ; 1)\).
a) Calculer \(\vec{AB} + \vec{BC}\). Comparer avec \(\vec{AC}\) (relation de Chasles).
b) Calculer \(\vec{AB} + \vec{CD}\).
c) Simplifier : \(\vec{MA} + \vec{AB} + \vec{BN}\) (sans coordonnées).
Exercice 6 : Milieu et vecteurs
difficileSoit \(A(2 ; 6)\) et \(B(8 ; 2)\). Le point \(I\) est le milieu de \([AB]\).
a) Calculer les coordonnées de \(I\).
b) Vérifier que \(\vec{AI} = \vec{IB}\).
c) Soit \(G\) le point tel que \(\vec{AG} = \frac{2}{3}\vec{AB}\). Calculer les coordonnées de \(G\).
d) Montrer que \(G\) partage \([AB]\) dans le rapport \(\frac{2}{3}\).
QCM - Vecteurs
Testez vos connaissances sur les vecteurs, leurs coordonnées, les opérations et la colinéarité.
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