Famille, amis et descriptions
Cours CM2 — explication simple, exemple guidé, entraînement et correction.
Famille, amis et descriptions — le cours expliqué
Ce que tu vas apprendre
Découvrir le thème « Famille, amis et descriptions » et expliquer ta démarche avec des exemples.
Je comprends
Pour parler d'une famille imaginaire, utilise mother, father, sister, brother, grandmother et grandfather. Les familles ont des compositions diverses ; l'exercice ne demande pas de raconter une situation personnelle. Possession : my signifie mon/ma/mes, your ton/ta/tes, his son/sa/ses pour un possesseur masculin, her pour un possesseur féminin. Have got ou have permettent de dire ce qu'un personnage a. Les adjectifs décrivent sans changer au pluriel.
Pour apprendre, observe d’abord la situation expliquée ci-dessous, puis refais la démarche sur papier avant de regarder la correction. Les mots importants et les relations entre les idées comptent autant que la réponse finale.
Un exemple pas Ă pas
This is my sister. Her name is Emma. She is kind. I have two brothers. Le mot my ne change pas avec le nombre : my brother, my brothers. Dans His name is Alex, his se rapporte au personnage masculin dont on parle. Pour un dessin de famille fictive, montre une personne puis dis This is… avant de donner son prénom et une qualité.
J’écoute et je répète
La voix de synthèse aide à écouter des phrases courtes. La disponibilité et la prononciation dépendent de ton appareil ; entraîne-toi aussi avec le modèle de ta classe.
Le piège à éviter
Her ne signifie pas toujours elle : c'est ici un déterminant possessif. Évite les descriptions humiliantes et les obligations de dévoiler ta famille. Les adjectifs ne prennent pas de s.
Ă€ toi de chercher
DĂ©cris une famille imaginaire de trois personnages en cinq phrases. Utilise my et her ou his.
Je compare avec la correction
Voir la correction expliquée
Exemple : This is my mother. Her name is Lily. This is my brother. His name is Tom. He is kind. Cohérence des personnages et phrases simples ; d'autres familles imaginaires conviennent.
Je peux expliquer
- Je raconte l’exemple avec mes mots.
- Je justifie ma réponse et je sais dire ce que j’ai vérifié.
- Si une Ă©tape reste difficile, je la reprends avant de passer Ă la suite.
Exercice 1 : Je repère et je comprends
facileQue signifie my brothers ? Réponds par une phrase et explique avec un élément de la leçon.
Exercice 2 : Je pratique pas Ă pas
moyenDĂ©cris une famille imaginaire de trois personnages en cinq phrases. Utilise my et her ou his.
Exercice 3 : Je crée et je justifie
difficilePrépare un exemple nouveau sur « Famille, amis et descriptions ». Explique sa démarche ou son sens et indique le piège que tu as évité : Her ne signifie pas toujours elle : c'est ici un déterminant possessif. Évite les descriptions humiliantes et les obligations de dévoiler ta famille. Les adjectifs ne prennent pas de s.
CM2 — Famille, amis et descriptions : vérification
Deux questions corrigées avec explications. Cherche avant de valider.
Commencer le QCMCM2 — Famille, amis et descriptions : contrôle écrit
Correction et barème indicatif à utiliser avec un adulte. Réponses libres, sans note automatique.